¡Cómo hemos crecido!

A lo largo del proyecto se están llevando a cabo diferentes actividades; un día recibimos la visita de una mamá, nos trajo varias fotos del proceso del embarazo y con ella conocimos como se vive el embarazo, qué cambios ocurren, como se forma el bebé, cómo podemos conocer al bebé cuando esta en la barriga de la mamá, las ecografias.... después de esta visita pedimos a los niños que trajeran de casa sus ecografías. Conforme las traían, las comentábamos y  en un mural en el que había dibujada una mamá embarazada las fuimos pegando.

Realizamos otra actividad en la cual los niños fueron  protagonistas, consistía en lo siguiente; cada niño trajo de casa varias fotos, unas tenían que ser de cuando eran bebes y otras actuales. De esta manera los niños observaron el paso del tiempo, y los cambios que se van produciendo en nuestro cuerpo. Una vez que comentamos y observamos todas las fotos, las colocamos en un mural, de esta forma pueden observarlas a lo largo del proyecto. ¡Algunos siguen teniendo la misma cara!, pero otros... van cambiando con el paso del tiempo.

Una máquina maravillosa

En este segundo trimestre, en el curso de 5 años  se está  trabajando a través de un proyecto de comprensión, el cuerpo humano. El proyecto se titula "una máquina maravillosa", comenzamos pidiendo a los niños que trajeran de casa todo el material que tuviesen relacionado con el tema, trajeron libros, revistas, juegos.... de esta manera fuimos formando entre todos el rincón del cuerpo.
A través del proyecto los niños están investigando, descubriendo, conociendo.... su propio cuerpo, que elementos lo forman interiormente y exteriormente, el cuidado del mismo, el crecimiento y el paso del tiempo, los sentimientos y expresiones que podemos sentir y expresar,los sentidos...

Introducimos el tema haciendo una actividad en la cual preguntábamos a los niños qué sabían del cuerpo y que es lo que les gustaría saber, participaron todos los niños y fueron haciendo preguntas muy interesantes.

¡carnaval, carnaval!

El pasado martes 21 de febrero, celebramos en el cole el carnaval, los niños de 3 y 5 años se disfrazaron cada uno de lo que quiso, en cambio los niños de 4 años eligieron un disfraz relacionado con el sistema solar; unos iban de estrellas, otros de sol, de luna, de astronauta, de cohete...

Por otro lado, el AMPA nos acompañó y repartió a los niños chocolate con mona, bizcochos... todo estaba ¡riquísimo!. Y por último decir, que este año la mayoría de profes nos disfrazamos, bailamos....¡ pasamos una tarde a lo grande!

canción los planetas

Un viaje a través del espacio - cuentos

Uno de los recursos que hemos utilizado en este proyecto es el cuento. Hemos trabajado dos cuentos: "El día y la noche"; este cuento sirvió para conocer mejor las nociones de día y noche, los niños fueron conscientes de que la tierra giraba alrededor de sol y por ello en una parte de la misma  podía ser de día, mientras que que en la otra era de noche.Y "Un amigo espacial", éste sirvió de introducción  al tema del proyecto.

Cada uno de los cuentos han sido expuestos en la clase para que los niños puedan verlos a lo largo del proyecto.

Un viaje a través del espacio

En segundo nivel de infantil, concretamente en la clase de 4 años han comenzado a trabajar en este segundo trimestre el sistema solar.
A través de este proyecto los niños descubrirán los planetas que lo forman, sus satélites, las estrellas, el paso de las estaciones, de los meses y la noción de día y noche.
Para ambientar el aula los niños ayudados con las seños han realizado diferentes actividades:
- han elaborado los planetas, pintado pelotas de diferentes tamaños y las hemos colgado en el techo, simulando un fantástico sistema solar.
- las ventanas las hemos decorado de pequeños astronautas cuyas caras son las de los propios niños.
- los equipos se clasificarán por planetas, cada equipo pertenecerá a un planeta

La bienvenida de este proyecto se ha hecho a través de nuestro amigo "Ti- ti", un travieso marciano que se ha colado en nuestra clase para invitarnos a realizar un viaje por el espacio.